太原播音主持艺考培训班服务介绍“本信息长期有效”

太原荣誉***培训学校，涉及广播电视 编导、播音主持、导演、戏剧、表演影视文学等多个领域。

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关于播音主持***【山西荣誉***培训学校】

从表达目的和主体方面分析朗诵和播音的区别：

1、从表达的目的看，播音是为了向公众传递消息、知识和观念。朗诵不仅仅是传递信息，更主要的以情感的力达到提升净化受众心灵，给受众一种审美享受。

2、从主体角度看，播音者是公共媒体的代言人，他代表***或某团体在说话。由此，他是非个人化的，同时，由于其目的是传递信息，所以，他的事件的剧外人、旁观者、叙述者和评论者。而朗诵是个人化的，朗诵者是剧中人，他是事件中叙述者、评论者，更是事件中的多个角色和抒情者、行动者。才艺展示的内容主要是表演性质的，比如声乐、舞蹈、器乐、小品、戏曲、插花、茶道、武术等等。

播音主持考试中的自我介绍如何进行？

如果不是报考双语播音主持***，不要采用英语自我介绍，也不要中文中间夹英文。但考生可以准备一个英文自我介绍，一旦考官提出要你再作个英文的自我介绍，你就不会哑口无言了。使用英语时，要注意语音纯正，语调自然，一般而言，一般疑问句，以状语或以从句开始的句子及排比句等用升调；无论是历代名篇佳作，还是课堂命题作文，只要进入播音创作，就应该令人心驰神往，比自己看那文字作品，所得更多。特殊疑问句，陈述句，祈使句和感叹句等用降调。

声音的魅力

美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，做姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。播音爱好者是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。你应该为自己而读。将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。3、接着对失败和成功的关系进行论辩，指明、阐述他们之间的辩证关系。朗读要有目标对象。

太原荣誉***培训学校是经太原市教育局批准针对传媒类本科招生的***艺术教育机构涉及广播电视编导、播音主持、导演、戏剧、表演影视文学等多个***优越的师资力量及独特的办学风格多年来已受到广大师生和家长的好评

内容构思要有理有据，论据论证要充分

即兴评述主题鲜明了还远远不够，考生接下来要将依据主题延伸具体的内容，有了内容才能有”说话”的基础。这里考生可以根据主题找出两三个论据进行论证，一个论据一分钟，这样即兴评述的时间就可以全部充满，也就不用担心在规定的时间里无话可说了。

那么怎样的评述才能有理有据呢?

比如：《失败是成功》这个题目。1、先说开场白。2、用一个事例、一句名言或一个典故等说明成功的必备因素;以及失败的原因、失败的教训等。3、接着对失败和成功的关系进行论辩，指明、阐述他们之间的辩证关系。4、联系现实生活，联系实际，说说人们怎么样对待失败与成功，说明只有树立正确的成功观才能适应时***展的需要。5、对自己的观点进行简单总结，后发出呼吁、倡议等。而“结构”，“主题”，“背景”，“目的”，“***”，“基调”，就必须成为准备的“纲”。